Skövling av skog synonym

Att Sverige inte förvaltar skogslandskapet på ett hållbart sätt framgår tydligt i uppföljningen av Sveriges miljömål. Miljömålen representerar det svenska genomförandet av Agenda för hållbar utveckling, och inget av de mål som kopplar till skogen bedöms kunna nås inom utsatt tid.

Hållbart skogsbruk

Avverkningar och igenväxning är tillsammans det största hotet mot rödlistade arter i Sverige. Omkring rödlistade arter påverkas starkt negativt av avverkning. Dessutom är det hundratals av dessa rödlistade arter som inte överlever kalhyggen, den metod som är överlägset vanligast i Sverige. Ett hållbart nyttjande av skogen utgår från tre dimensioner: ekonomisk, social och ekologisk hållbarhet. Dessa utgör en odelbar helhet där den ekologiska dimensionen utgör ramarna:. Den ekonomiska dimensionen måste ta upp hur vi kan och bör använda skogens råvara i utvecklandet av ett hållbart samhälle. Här är sektorer som energi och byggande centrala. Även skogens betydelse för andra näringar, vid sidan av skogsnäringen, som till exempel besöksnäringen och renskötseln. Lönsamhet för den privata skogsägaren är också en central del av hållbarheten. Vidare kräver omställningen till cirkulär ekonomi en minskad resursanvändning och ökad cirkularitet i råvaruflöden.

Temafilm 5: Människan och skogen

Att användningen av jungfruliga material behöver minska för att skapa ett hållbart samhälle gäller även skogsråvara. Bland skogens ekonomiska värden hittar vi energiråvara och virkesråvara för massa, papper och träprodukter. Men även matresurser där vilt, bär och fisk ingår. Många uppskattar till exempel att ge sig ut på jakt efter blåbär, lingon och kantareller. Skogen ger också råvaror till hantverk och är en betydande ekonomisk tillgång för den ökande upplevelse- och turismnäringen. Även renskötseln är beroende av skogen för sin verksamhet. Pollinering, som har ett tydligt ekonomiskt värde, glöms ofta bort i kalkylerna över skogens värden trots att många pollinatörer är knutna till skogarna. Den ekologiska dimensionen formuleras framför allt genom miljökvalitetsmålen Levande skogar och Ett rikt växt- och djurliv. Även andra miljökvalitetsmål påverkas av hur skogen brukas. Dit hör: Begränsad klimatpåverkan, Bara naturlig försurning, Ingen övergödning, Levande sjöar och vattendrag, Myllrande våtmarker, Ett rikt odlingslandskap, Storslagen fjällmiljö samt God bebyggd miljö.

Att bevara skogens arter är grunden för en väl fungerande natur som ger oss människor en lång rad varor och tjänster. Ekosystemtjänsterna är en följd av ett fungerande samspel mellan ekosystemens arter och den icke levande delen av miljön. Ett ekosystem som är rimligt intakt med bevarad biologisk mångfald har också en större motståndskraft och återhämtningsförmåga än ett utarmat system, och står därför emot till exempel klimatförändringar bättre. Det handlar om skogens betydelse för bland annat hälsa, välbefinnande och en god livsmiljö, friluftsliv och turism, pedagogik och kunskap om skog och miljö, lek och sociala relationer, intellektuell och andlig inspiration samt identitet och kulturarv. Innan du visar bildspelet för eleverna, läs gärna igenom det och tillhörande manus. I manuset finns ofta ett par länkar som innehåller en fördjupad läsning. Öv ningen är en diskussionsuppgift som ger eleverna en översikt av olika perspektiv på hur skogen kan användas.

Vad är en kolsänka

Personerna på bilden representerar en del av de intressegrupper som deltar i debatten om hur skogen ska användas , t. Övningen passar bra efter att ni har gått igenom bildspelet Människan och skogen. Vilka olika intressegrupper kan de olika personerna på bilden tänkas tillhöra? Fler övningar kring ekosystemtjänster hittar du i lektionspaketet Tjänster och gentjänster. Skip to content. Hur använder vi skogen? Total tidsåtgång ca 50 min. Innehåll i lektionspaketet Temafilm 5: Människan och skogen Människan och skogen bildspel Vad ska skogen räcka till?

Kolsänka skog

Innehåll i lektionspaketet. Temafilm 5: Människan och skogen Människan och skogen bildspel Vad ska skogen räcka till? Om filmen Skriv ut. Vad var mest och minst intressant i temafilmen? Vad var mest och minst oväntat i temafilmen? Gå till Elevsidan. Jag vill använda denna övning - hur gör jag? Den här övningen Om bildspelet Skriv ut. Ladda ner bildspel pptx. Om övningen Skriv ut. Låt eleverna titta på bilden ovan — den finns också på elevsidan. Bilden utgår från frågan: Vad ska skogen räcka till?